【三峽】第76期 情境應用日語-邁向N4(第1期)_遠距課程
開始日期：2026-09-02
結束日期：2026-11-11
名額：至少10人為原則，本組保留不足額開班之權利
課程費用：
原價3,600元
8/20前報名享早鳥優惠價3,200元。
課程銜接資訊：須具備大家的日本語初級１&２程度(上過1-25課)。
請務必詳閱簡章
地點：遠距課程
表格：簡章下載
鏈接：線上報名
課程時間資訊
課程開始日期：2026-09-02
課程結束日期：2026-11-11
報名開始日期：2026-07-29
報名結束日期：2026-08-31
上課週期：每週三
上課時段：19:30-21:30
上課時數：20小時
課程簡介
《有基礎就能輕鬆銜接！跟著情境練習，自然開口說日語！》
學日文，不一定要背大量文法、寫滿筆記。
這堂課要帶你用最自然、最有效的方法——
透過 聽 → 說 → 理解 → 運用，一步一步建立真正能開口的日語能力。
很多學習者都曾遇過：
ü 單字背了很多，真正對話時卻聽不懂
ü 句型明明看得懂，嘴巴卻說不出來
ü 學過不少文法，一進入真實場景就直接卡住
這堂課，由具備口譯員實務及台日商務貿易實戰經驗的 王家瑜老師設計，以自編情境講義，將 N5 已學過的句型與 N4 新句型自然融合，搭配音檔、情境會話、聽解與大量口語練習，讓你從第一堂課開始就能聽得懂、說得出、學得會
《課程特色》
以聽帶學：透過音檔與情境對話，逐步培養真正的「日語耳」。
以說為核心：課堂中大量開口練習，讓學過的句型真正變成自己的語言。
文法生活化：不再只是為了考試，而是讓你在生活、旅遊、職場與商務情境中真正用得出來。
本課程適合這樣的你：
有 N5 基礎，想繼續邁向 N4。
想讓日語真正用在生活與工作中
希望提升日語聽力與口說能力
準備赴日本旅遊、留學、打工度假或工作
想提升日語溝通能力與表達自信
想把學過的文法，真正轉化成溝通能力
《不是學更多文法，而是讓學過的文法真正活起來！》
【上課方式】
l 本課程為遠距課程，將使用Google Meet或講師指定之線上會議軟體。學員完成繳費後，本組將於開課一週至三天前以email寄發上課通知，上課通知中將包含詳細課程會議連結，及相關資訊，請學員務必提供可收信的email信箱(建議使用gmail)，謝謝您。
l 課程錄影補課
每堂課皆提供課程錄影，學員可於課後彈性安排補課與複習。錄影觀看期限為當週課程結束後 2 週，期限屆滿後系統將自動關閉觀看權限，敬請把握觀看時間。
【師資簡介】
|
王家瑜老師 |
|
|
學歷 |
東吳大學日本語文學系學士、東吳大學日本語文研究所碩士 |
|
經歷 |
第二外語日文講師 國際書展、留學講座、業界交流研討會、商務會議口譯員 貿易公司對日貿易組專業日語人才培訓講師 經濟部外貿協會日本拓銷會廠商隨行翻譯 |
|
現任 |
國立臺北大學推廣教育組日文講師 東吳大學推廣部日文講師 文化大學國企系兼任講師 台日商務貿易促進顧問(巴索精釀啤酒、古邁茶園) |
|
專長領域 |
日語初中高級文法/商用日語/日語檢定等教學 |
|
教學專長 |
1.基礎發音 2.聽解實力養成 3.文法比較 4.文章閱讀解析 |
【課程大綱】※課程大綱僅供參考，實際進度將依學員學習狀態進行調整。
|
內容 |
|||||
|
第一週 第二週 |
(1)第二十六課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
(2)第二十六課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
主題文法 ①要求對方說明理由 ②說明自身狀況或理由 ③禮貌的請求 ④說明理由並尋求建議 |
主題句型 1. あしたから旅行なんです。 2. 生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。 |
||||
|
＊第二十六課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
第三週 第四週 |
(1)第二十七課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①針對能力進行說明 ②可說明看得見、聽得見等狀態 |
主題句型 1. わたしは日本語が少し話せます。 2. 山がはっきり見えます。 3. 駅の前に大きいスーパーができました。 |
||||
|
(2)第二十七課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第二十七課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
第五週 第六週 |
(1)第二十八課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①說明同時進行的持續動作 ②說明日常之習慣性行為 ③可列舉說明複數個理由 |
主題句型 1. 音楽を聞きながら食事します。 2. 毎朝ジョギングをしています。 3. 地下鉄は速いし、安いし、地下鉄で行きましょう。 |
||||
|
(2)第二十八課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第二十八課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
第七週 第八週 |
(1)第二十九課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①可描述事物的狀態 ②可說明行為結束或行為已經結束的狀態 ③可針對不順利的事態表達遺憾的情緒 |
主題句型 1. 窓が閉まっています。 2. 電車に傘を忘れてしまいました。 |
||||
|
(2)第二十九課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第二十九課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
第九週 第十週 |
(1)第三十課1 ①主題句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①說明事物的狀態 ②可說明為了未來之事前的準備 |
主題句型 1. 交番に町の地図がはってあります。 2. 旅行のまえに、インターネットでいろいろ調べておきます。 |
||||
|
(2)第三十課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第三十課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
內容 |
|||||
|
第一週 第二週 |
(1)第二十六課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
(2)第二十六課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
主題文法 ①要求對方說明理由 ②說明自身狀況或理由 ③禮貌的請求 ④說明理由並尋求建議 |
主題句型 1. あしたから旅行なんです。 2. 生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。 |
||||
|
＊第二十六課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
第三週 第四週 |
(1)第二十七課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①針對能力進行說明 ②可說明看得見、聽得見等狀態 |
主題句型 1. わたしは日本語が少し話せます。 2. 山がはっきり見えます。 3. 駅の前に大きいスーパーができました。 |
||||
|
(2)第二十七課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第二十七課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
第五週 第六週 |
(1)第二十八課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①說明同時進行的持續動作 ②說明日常之習慣性行為 ③可列舉說明複數個理由 |
主題句型 1. 音楽を聞きながら食事します。 2. 毎朝ジョギングをしています。 3. 地下鉄は速いし、安いし、地下鉄で行きましょう。 |
||||
|
(2)第二十八課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第二十八課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
第七週 第八週 |
(1)第二十九課1 ①情境會話／句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①可描述事物的狀態 ②可說明行為結束或行為已經結束的狀態 ③可針對不順利的事態表達遺憾的情緒 |
主題句型 1. 窓が閉まっています。 2. 電車に傘を忘れてしまいました。 |
||||
|
(2)第二十九課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第二十九課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
第九週 第十週 |
(1)第三十課1 ①主題句型簡介②套用練習 |
||||
|
主題文法 ①說明事物的狀態 ②可說明為了未來之事前的準備 |
主題句型 1. 交番に町の地図がはってあります。 2. 旅行のまえに、インターネットでいろいろ調べておきます。 |
||||
|
(2)第三十課2 ①問題1,2練習②模仿、對話練習 |
|||||
|
＊第三十課3 ①問題3,4練習②模仿、對話練習 |
|||||
報名資格
滿18歲以上，社會人士或學生。
報名資訊
【報名方式】
- 採線上報名、及現場填表報名。
- 本組將於人數達開課標準，本組將 E-mail 個別通知學員繳費，並給予個人專屬繳費帳號。
- 學員繳費、開課等通知均以電子郵件寄發，請務必提供正確有效之電子郵件帳號。
- 費用繳交採 ATM 轉帳或金融機構跨行匯款，恕無現金及信用卡繳納方式。
【優惠方案】
- 符合下列條件者，可享本課程（非學分班）減免報名費 200 元：
(1) 臺北大學在校學生或校友本人。
(2) 曾經參加過本校推廣教育組課程之學員(需完成繳費)。
(3) 身心障礙人士(需出示身心障礙證明/鑑輔會證明)。
(4) 低收入戶(需檢附低收入戶證明)。
(5) 65 歲以上長者(需檢附身分證件影本)。
(6) 本校在職教職員工眷屬（限父母、配偶、子女）。
(7) 本校退休教職員工本人。
(8) 持有榮民證或第二類退除役官兵權益卡。
- 學費優惠資格（符合下列條件者，可享本課程學費優惠方式如下）：
(1) 本校現職教職員工本人：學費 75 折。
(2) 本校在校學生本人：學費 9 折。
(3) 五人(含)以上團體報名繳費者：學費 85 折。
(4) 三人(含)以上團體報名繳費者：學費 9 折。
(5) 一人同時報名兩個以上課程者：學費 95 折。
※學費與報名費之優惠，僅能擇一使用。報名時需主動告知優惠身分，並出示有效證明文件， 若未事先告知或證明文件不全者，恕不折扣，亦不得在報名繳費後申請退差額。
注意事項
【注意事項】
一、本組蒐集之個人資料，僅作為個人資料特定目的 109 教育或訓練行政及 158 學生(員)(含畢、結業生)資料管理，非經當事人同意，絕不轉做其他用途，亦不會公布任何資訊，並遵守法律規定及本校個人資料保護管理制度安全控管要求，保障您的個人資訊安全。
二、您所留存的個人資料，將提供給「國立臺北大學進修暨推廣部推廣教育組」作為課程報名、學籍管理、課務活動、教學活動、課程資訊與電子報等的聯繫通知，並做為協助改善本校網站服務、維護系統與資料庫安全與正常運作使用。
三、開課日後報名者，缺課時數照常計算，且不得要求補課或學費之折扣，若無法同意請勿報名。
四、本課程為非學分班之線上課程，不授予學位證書亦不主動提供結業證明。有結業證明需求的學員，請於課程結束2週內與本組聯絡，證書製作完成後本組將通知您自行到校領取，恕無郵寄服務。結業證明需缺課不超過全期三分之一者，始可申請。結業證明本組僅保留半年，逾期須付費申請。
五、退費及相關規定
- 1. 學員繳費後開課前無法就讀者，得申請退還所繳學費之九成；學員於開課後未逾全部課程三分之一時數無法就讀者，得申請退還所繳學費之二分之一；學員於開課後逾全部課程三分之一時數無法就讀者不予退費。除未開班外，報名手續費 200 元，概不退還。
- 學員人數未達開班人數時，本組得延期開課或停辦；如停辦該班次，本組悉數退還所繳費用，並通知於規定期限內辦理退費，逾期恕不受理。
- 辦理退費時需填寫退費申請表，並繳附學費收據正本、身分證正反面影本及學員本人之土銀或郵局存摺封面影本(若提供其他金融機構帳戶須扣除匯費)。因本校退費辦理流程為一個月方會入帳，尚請申辦學員見諒。
六、 本課程具補課機制，每堂課皆提供課程錄影，學員可於課後彈性安排補課與複習。錄影觀看期限為當週課程結束後 2 週，期限屆滿後系統將自動關閉觀看權限，敬請把握觀看時間。
七、 課前請先評估硬體設備是否符合遠距軟體需求，若硬體設備不符需求，將不另行退費，退費申請亦按相關規定進行辦理。
八、學員在修習期間如有影響教師授課或其他學員學習等不當行為，經本組通知仍未改善者，得註銷其修讀資格，且不予退費。
九、為維護已繳費學員之權益，上課期間嚴禁試聽或冒名頂替，違者將拍照存證並循法律途徑處理。另請尊重智慧財產權，教師教材及教學課本未經授權不得擅自重製、轉印或散布。
十、本課程如遇颱風、地震、天災等不可抗力因素，停課標準依據當日行政院人事行政總處公佈之新北市停課公告，補課事宜將於停課日後下次上課時通知。
十一、 患有或疑似患有 SARS、COVID-19 或其他法定傳染病者，本組得拒絕其入學及上課。個人若因疫情需進行隔離/檢疫/自主管理，致使無法上課者(需檢附相關證明)，開課前得申請全額退費， 課間則依比例申請退費。
十二、 本組保有變動預定課程、師資、遠距同步上課等簡章內容之權力，必要時將依實際開課情形作適當調整，若有變更將提前告知學員。
十三、 本組保留審核學員報名資格、增額錄取或不足額開班之權利。
十四、 請確定您已詳閱各注意事項，再進行報名手續，報名即表示同意遵守本組一切規定。
十五、 簡章內容若有未盡事宜，本組保留修改之權利，並將公告於網站，恕不另行通知。
備註